EL ambiente virtual de aprendizaje es también conocido como AVA, ésta contiene herramientas virtuales que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje. La gran parte de herramientas permite que haya una interacción continua entre alumnos y docentes, acceso a publicar y participar en las actividades.
Adaptación y limitantes a nivel universitario.
En el ámbito universitario ha sido en los últimos años fundamental, especialmente durante y después de la pandemia del COVID-19. Los docentes aunque en su mayoría son de utilizar herramientas tecnológicas se vieron en la oportunidad de elegir entre la diversidad de herramientas que existen para facilitar su desarrollo de módulos y clases. Muchas de esas herramientas son complejas pero divertidas, lo que hace posibles un aprendizaje dinámico.
Los ambientes virtuales han permitido el acceso ilimitado de actividades, mensajes y contenido a alumnos y docentes. Con esa ventaja los alumnos pueden organizar la presencia y desarrollo de estas actividades cuando quieran y desde cualquier dispositivo tecnológico, optimizando su ritmo de trabajo.
Por otra parte existen limitantes que pueden afectar la interacción y participación tanto del alumno como del docente:
- Como se menciono anteriormente aún hay docentes que no están familiarizados con la tecnología, situación que podría dificultar al facilitador presentar materiales, evaluaciones y retroalimentaciones.
- El acceso a la Tecnología es otra limitante que puede afectar a los alumnos en su proceso de aprendizaje.
- Moodle
- Google Classrom
- Chamilo
- Microsoft teams
- Canva
- Blackboard
- Canvas by Instructure
- D2L Brightspace
- Schoology
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